Измерение объема сыпучих веществ с помощью условной мерки. У детей были ложки четырех видов объема. На столах стояли емкости с разными сыпучими веществами (крупы). Дети набирали ложку крупы без горочки из одной емкости, высыпали в другую и сами считали, сколько ложек входит в другую емкость. У всех получился разный результат счета, потому что ложки разных объемов. Дети выполняли задание с удовольствием.
